高校乒乓球教学研究

常 青

（扬州大学体育学院，江苏 扬州 225000）

从现有高校乒乓球教学情况来看，高校乒乓球教学过程中，学生有自己的想法和观点，要想在教学过程中得到更好的成绩，一定要坚持落实科学的教育手段，要最大限度地帮助学生，从根本上提高学习的能力。另外，高校乒乓球教学，还需要在师生互动上保持和谐的交流，按照求同存异的观点来完成，要坚持将师生矛盾有效的化解。

1 高校乒乓球教学现状

现代化的高校教育体系中，为了努力让学生的身体素质和心理素质不断的提升，开始通过乒乓球的锻炼来完成。从目前所掌握的情况来看，高校乒乓球教学的整体情况，并不是特别的乐观，有些学生在学习态度上展现为消极的现象，有些教师对于教学任务没有较好的落实 。为了在日后的教育工作中努力取得更好的成就，必须针对高校乒乓球教学的现状做出良好的分析。

1.1 教学体系不够完善

高校乒乓球教学开展过程中，教学体系方面是有待完善的，这主要是表现在以下几个方面：（1）日常的教学工作开展，教师并没有对所有学生给予较高的期望，总是对学生区别对待。例如，有些学生体育素质较好，而且能够坚持长久锻炼，因此会作为重点培养对象。在此种情况下，教师会将自身的时间和精力，大量投放在学优生的身上，对其他学生的关注度较低，以至于在具体的教学过程中，班级学生对教师存在两种截然不同的看法，教学工作也呈现为两极发展状态，非常不利于综合成绩的提升。……