水墨童真 寻找乐趣

王丹

水墨画是我国民间艺术中特有的一种绘画形式。一支毛笔、一瓶墨水、一张宣纸就可以产生无穷變化。在幼儿园开展水墨画活动，可以让幼儿充分体验笔墨情趣，发现和感受水墨艺术的美，从而提高一定的审美能力。同时，更能促进他们表现力、想象力和创造力的整体和谐发展。

“兴趣是幼儿最好的老师”，幼儿做事的第一动力便是兴趣。所以教师必须运用各种方法调动幼儿的积极性，培养他们的学习兴趣。学习水墨画，更重要的是要重视幼儿兴趣的培养。因为，一幅健康的儿童画就是儿童独立的观察、自由的感受和真率的表达的作品。

一、挖掘水墨特色，激发幼儿兴趣

水墨画是我国传统的绘画形式，指用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上的中国画。一支毛笔、一瓶墨水、一张宣纸就可以产生无穷变化，这种特殊的绘画风格，能激发孩子们的兴趣。它具有快速成型的绘画效果，符合幼儿的作画特点。水墨画造形概括、笔墨简练、变化丰富、趣味性强，符合幼儿的思维特点。

1.欣赏中激发作画兴趣

大师齐白石和吴冠中的画非常适合幼儿欣赏。齐白石用笔雄健浑厚，用墨畅快淋漓，用色浓艳大胆，构图简约大方，笔意融入画中，极富有情趣。吴冠中擅于运用点、线、面，表现出一种极具诗意的画面形式。在笔墨的浓淡运用上，吴冠中也处理得很好，虽然没有刻意去表现画面的空间关系，但浓淡的水墨变化，使画面自然地产生了空间感，而且极具韵律。……