基于智慧教育分析教师新媒体素养现状及发展

魏璠

【摘 要】信息技术在教育领域当中广泛使用形成智慧教育。智慧教育模式的采用的给教师的授课模式和学生的学习方式带来了翻天覆地的改变。本文就教师在智慧教育中利用新媒体进行教学的现状及未来发展情况进行分析，明确教师在使用新媒体时要严守遵守师德，以身作则正确引导学生使用新媒体。

【关键词】新媒体；智慧教育；高校教师

信息技术在教育领域中的应用形成智慧教育，这种应用相比以往的教育形态具有智能化、个性化、多元化和生态化的特征。智慧教育在实施中应用大數据、云计算、互联网等现代信息处理技术，为高校教学即带来的机遇又带来挑战。机遇是新的媒体技术的运用，使高校的教学和管理工作日益智慧化，微课、慕课、网络直播课程等优质资源共享于教学当中，在提升课堂教学质量的同时也缩小了高校教学资源的差距。挑战是面向接收设备为智能手机或平板电脑等终端的智慧教育，需要提升教育工作者的新媒介素养及信息技术应用能力。

一、教师新媒体素养现状

目前，新媒体主要以网络媒介为主，同时也包括智能手机、平板电脑数字电视等终端，是更加开放，更加自由的平台，改变了以往单向的传播形式，形成互动模式。在智慧教育的背景下新媒体的应用势在必行，高校整体教学环境趋向智能化，这主要表现为高校的计算机多媒体设备的设置、覆盖全校园的网络设置，以及在行政管理和教务方面的软件设置，另外与课程内容相关的幕课、微课、网上公开课等都是以网络为载体利用在线模式呈现出来。……