基于大数据背景下的智慧化环境艺术设计教学

王振江

摘 要：近期随着IT业技术的迅猛发展，层出不穷的技术语义日新月异，网络与智能终端在大数据技术的支持下为人类打开了一扇神奇的窗。浩瀚的学习资源数据形成了学习的海洋，使泛在化的智慧教育跃然眼前。智慧教育如何在环境艺术设计教学中有效体现出来，以及探索积极的环艺特色职业教育模式，是时代赋予当代环艺教师的时代使命。

关键词：学习资源 大数据 智慧教育 环艺教学

基于大数据背景下信息技术的广泛应用，对环境艺术设计教与学方式的灵活多样性提供了可能。大数据的平台功能使学习资源的获取、存储、共享、应用为一体化，智慧教育是在Web2.0时代以用户为中心的理念下逐步形成的互动教育，是在多种技术支持状态下获得学识智慧的过程。环艺教学课堂应当引进这些大数据背景下信息技术，把我们的学生打造成真正适应社会设计任务的环艺设计师：

一、通过大数据平台建构环艺课堂知识体系的鲜活丰富性

通过网络技术，在课堂上随着老师讲授的知识点，可以实时便利地获取所需专业海量的优质教育资源信息，在不打断原计划教学思路的情况下便捷拓展学习内容，加大学习广度和深度，通过学生自己参与动手搜索操作，趁热打铁地快速巩固老师所讲知识点。

例如：当讲到形态造型的主题化设计时，为说明任何形态造型语言都是由某种主题产生的，她的主题寓意是通过艺术……