关于中职中专班主任工作中情感策略的应用探讨

董谊龙

【摘 要】中职中专职业教育是职业教育的重要组成部分，它为社会输送初、中级技术人才和技术工人，在整个教育体系中占有十分重要的位置。本文主要就中职中专班主任在工作中遇到的问题以及在工作中情感策略的应用进行分析，旨在提高我国中职中专的教学水平。

【关键词】中职中专；班主任管理工作；情感策略，应用

中等职业教育是我国高中段教育的重要组成部分。中职中专学生心理发展还不成熟，身上多少会有一些社会风气，再加上学生家长对其发展不够关注，导致班主任在中职中专学生的管理上遇到很多的困难。情感策略的应用可以有效提高中职中专班主任的管理质量，保证教学活动的顺利进行。

一、中职中专班主任工作中面临的问题

中职中专教育是现代教育的重要组成部分，中职中专主要为社会培养各类技术性人才，为社会主义建设的发展提供人才和技术支持。但是目前，我国中职中专学生整体素质较差，不利于管理，而且家长的配合程度不高，这些實际情况给班主任工作带来了很多困难。要提高中职中专院校教育质量和中职中专学生综合素质就要切实解决这些问题。

（一）招收的学生综合素质较差

随着九年义务教育的普及，很大一部分学生可以顺利进入高中，接受更高一级的教育。但是并不是所有学生都有机会进入到高中进行学习，其中就有一部分学生因其学习成绩较差而选择进入中职中专院校进行学习，这就造成了中职中专院校学生整体素质不高的现状。……