小学低年级英语绘本阅读教学实践研究

陆丽娟

摘 要：绘本阅读是小学生英语学习过程中的一种重要方式，也是小学生英语综合素质的直接体现。本文对绘本阅读教学资料的研发和资源库建立进行了集中分析，解读了小学低年级英语绘本阅读教学的优势，并集中讨论了小学低年级英语绘本阅读教学的实践方式，以供参考。

关键词：小学 低年级 英语 绘本阅读

要想有效提升小学低年级学生的绘本阅读能力，优化学生的英语综合素质，教师应该分析绘本阅读教学过程资源的整合措施，利用创造和改编，针对实际情况提出相应的解决对策，这样才能做到有的放矢，为以后的英语深入学习扫清障碍。

一、小学低年级英语绘本阅读教学的意义

在英语学习的过程中，小学低年级学生应该掌握的一项重要能力就是绘本阅读能力，这是学生学习英语知识的基础和必经过程，良好的绘本阅读能力不仅能够使小学生的英语基础更加牢固，而且也能为以后的深入学习创造有利条件[1]。并且，绘本教学是教育体系中的创新化方式，也是借助图文形式提高学生学习积极性的重要路径，因此，教师大量收集相关资源和信息，整合绘本教材并且开展相应的教育工作，对学生英语学习水平创设了良好的空间。在实践研究中，有效落实绘本教学也是提高教师综合实施水平和科研能力的重要措施，为教师专业化技能提升奠定了坚实基础。

二、小学低年级英语绘本阅读教学资……