浅谈如何培养低年级学生的说话能力

吴燕

[摘 要]培养学生的说话能力，是小学语文教学的重要目标。低年级儿童生活经验少，词汇量少，抽象思维能力较弱，很多时候不能较好地表达内心的想法。加上生活在农村，大多数父母文化程度低、知识面窄、见识不广阔，没有认识到从小训练孩子说话能力的重要性，致使孩子的口语表达能力较弱。教师教学时要有目的、有步骤地指导学生说话，使学生能清楚地表达自己的思想。

[关键词]低年级 说话能力 口语表达

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）25-092

《语文课程标准》明确指出：“要使学生具有说话的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通的社会交往，发展合作精神。”培养学生的说话能力，是小学语文教学的重要目标。低年级儿童生活经验少，词汇量少，抽象思维能力较弱，经常会出现“心中纵有千言万语，不知从何说起”的情况。加上生活在农村，大多数父母文化程度低、知识面窄、见识不广，没有认识到从小训练孩子说话能力的重要性，致使孩子的口语表达能力较弱。以下是我对培养学生说话能力的总看法。

一、认真倾听，赏识评价

养成良好的习惯，对学生的学习至关重要。新课程理念下的学习方式已从传统的被动的学习转向以学生为主体的自主学习，师生之间、生生之间的互动交流在学习过程中的作用显得尤为突出。认真倾听他人的发言，准确表达自己的思想，是学生学会求知的重要途径。……