初中历史教学如何培养学生的情感态度价值观

史兵

摘 要：随着现在社会发展的迅速，以及各行各业对人才要求的提升，对于初中阶段的学校来说，必须采取有效的措施，在初中历史教学当中，通过具体的课内外知识学习，培养学生正确的情感态度价值观念，让学生对中国的历史产生独特的认识和见解，提高教学效率。

关键词：初中历史 情感态度 价值观 培养方法

引言

在新课程的标准要求之下，作为初中历史教师，通过采用先进的教学方法，帮助同学们客观地认识历史，了解历史，并在学习历史的过程当中培养一个正确的情感态度和价值观念显得必不可少。帮助学生培养爱国热情以及民族精神，从而实现教育的目的。[1]

一、强化历史认知，培养学习兴趣

在对初中阶段的学生进行历史教学的过程中，首要做的事情就是必须让同学们保持一个正确的价值观，对待历史事件采用客观的态度来看待和评价，强化对历史的认知。而在对历史知识进行学习的过程当中，必须首要培养起学生的学习兴趣，让同学对历史有一个较为浓厚的兴趣，才可以更好的激励学生去进行历史知识的学习和掌握，从而才能不断的提高历史认知，从而树立一个正确的情感态度，价值观。比如，在对“中华文明的起源”这一章节知识进行学习的过程中，为了能够进一步激发起学生的学习兴趣和热情，教师可以在课堂开始之前利用现代的教学方式，比如多媒体的运用。在课堂进行中给同学们播放有关于中华文明起源的视频，让学生从多个方面进行了解。……