文明礼仪教育，从一年级抓起

张云萍

中华民族素有“礼仪之邦”，“文明古国”的美称，对孩子的文明礼仪教育要从小开始。然而现在的小学生多数是独生子女，父母从小对孩子娇生惯养，惟命是从，忽视了对孩子的礼仪教育。小学生是祖国的未来，小学生文明礼仪教育就显得至关重要。对于小学生而言，他们年龄小、不会明辨是非。若不加以引导，不文明，不道德的事情会时有发生，更会给学校的管理和孩子的健康成长带来了许多不便。结合多年的教育实践经验，在文明礼仪教育方面，我主要是从以下几个方面抓起的：

一、优化环境，营造氛围

环境的优劣往往对孩子的成长起着不可忽视的作用。老师的育人环境主要是在教室，所以每带一届学生，我在一年级的时候，先手把手教孩子如何做值日，要求值日生每天必须把值日做好，让学生们在一个干净、整洁的教室里学习，这是一个最起码的学习环境。为了营造文明的育人氛围，我又在班级黑板上、墙角处、卫生角的醒目的位置贴上“请、谢谢、对不起，您好”等礼貌用语提示语，时刻提醒孩子们使用这些礼貌用语。我还在学习园地上专门留出了一个文明礼仪专题板块，让学生把自己对礼仪故事、课外书中中尊老爱幼、关爱他人以及助人为乐等方面的理解用图画、剪贴画、手抄报等形式表现出来，和同学们一起欣赏，提醒学生一言一行要符合礼仪规范。我还在教室的图书角摆放《三字经经》、《礼仪故事》、《文明从这里开始》等礼仪方面的图书，使学生在读书的同时，受到人物事例潜移默化的感染和熏陶。……