论“以人为本”教学理念下的小学学校管理模式

郭登磊

摘 要：科学发展观的核心是“以人为本”，在企业管理与学校管理中均在广泛运用。学校管理者最为喜爱的也是“以人为本”。在胡锦涛曾提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展关”以后，“以人为本”的理念被运用得更为广泛。

关键词：以人为本 管理模式 小学学校

“以人为本”的理念是在春秋战国时期齐国的管仲所提出的，《管子》有着这样一段话“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危”。管理国家与管理学校如出一辙，管理模式中是关键就是将“以人为本”的理念落实到学校中。本篇文章将对在“以人为本”的教学理念下的小学学校管理模式进行探究与分析。

一、以人为本的内涵是什么？

所谓以人为本，其基本含义简要说就是：它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定，强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位；它是一种价值取向，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人；它是一种思维方式，就是在分析和解决一切问题时，既要坚持历史的尺度，也要坚持人的尺度。以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民.

二、“以人为本”教学理念下的学校管理者

领导人的思想是管理中最为重要的，不论是企业管理还是学校管理都是一样的。……