高等院校无机化学教学改革探析

王瑞红

摘 要：随着经济全球化的不断加强，社会的不断进步，现代教育体系也得到了一定程度的发展，现代教育体系的建立也要求我们对当前的高等院校教学进行改革。在当前的学校教学中，无机化学是其中最基础的学科，也是十分重要的学科。

关键词：无机化学 教学改革 存在问题 解决措施

引言

无机化学是高等院校教育课程中的基本学科，无机化学主要研究的是无机物的组成、结构、性质以及能力转换等。无机化学课程内容比较多，理论知识点比较丰富，并且具有很强的实践性。因此在教学过程中，学生不容易理解化学知识点，教师也越发的感到教学有困难，无机化学的教学问题日益突出。因此，我们要进行无机化学的教学改革，探索新的教学方式，增强教学内容活力，激发学生的学习动力，使得学生能在有限的时间里掌握更多的、有用的知识。[1]

一、无机化学教学中存在的问题

1.教学方法和教学模式落后

在传统的无机化学教学中，一般都是以教师为中心，教师在课堂上讲解教材内容，向学生传授相关知识。这种教学模式往往导致学生死记硬背，跟不上教学步伐，达不到应有的教学效果。随着现代教育体系的不断发展，这种传统的教学方式已经远远达不到现代教育的需求。我们要加强无机化学教学改革，将单一的向学生传授知识转变为让学生掌握获取知识的方法，培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。……