浅谈小学数学教育中的差异化教学

覃必海

摘 要：差异化教学是近年来教育界的“大热”选择。本文首先简要介绍了差异化教学，接着分析了小学数学教育中差异化教学的特点，最后提出了小学数学教育中差异化教学的策略。

关键词：小学数学 差异化教学 特点 策略

近年来，素质教育和新课改在我国教育领域开展的势头十分旺盛，给传统教育思想和教育模式带来的冲击和挑战十分巨大。在传统的小学数学教育过程中，教师完全不根据学生的实际情况开展具有针对性的教学。在传统模式之下，学生的主观能动性完全没法得到全面的调动，学习的积极性极差。在应试教育“指挥棒”的指导之下，教师的眼中只有分数，唯分数论的思想十分强烈。[1]

一、差异化教学的基本概述

差异化教学是一种全新的教学模式，与传统教学有着迥异的差别。与传统教学模式相比，差异化教学重在体现一个“差异性”，在教学的过程中针对不同的学生使用具有差异性的教学策略和教学内容。差异化教学更是适合于现如今的学生，更加具有个性和挑战性。与其他与教学方法相比，差异化教学的意義主要体现在以下几个方面。第一，每个小学生的实际情况不尽相同，拥有不同的学习能力和学习方式。在小学数学教学中使用差异化教学能够让小学生的学习模式变得更加的多样化，也能够让教师在结合学生实际情况的前提下开展因材施教的教学，让学生以一种更加舒适、更加和谐和氛围中进行有的放矢的学习。……