浅谈微课在小学数学教学中的应用

刘童珍

摘 要：随着我国教育水平的不断提高，小学阶段教育开始收到人们的广泛关注。越来越多的新型教学模式被运用到小学数学教学中，其中微课教学模式对调动学生积极性，培养学生数学能力方面的作用尤为突出。那如何运用微课进行小学数学的教学中有什么优势呢？又存在什么样的问题呢？本文将结合自己的教学实际，针对微课的实际应用，谈谈自己的认识。

关键词：微课 小学数学 实际运用

新课改全面开展以后，小学课堂的教学也开始呈现出焕然一新的面貌，为真正实现学生的主体地位，形成自主学习的意识，教师们开始在教学实践中运用并进一步探索情境教学模式、小组学习模式等新型模式。在小学数学教学中，微课因其趣味性强、内容精简、针对性强等特点成为深受教师和学生喜爱的新型教学模式[1]。微课是科技发展的产物，也是教育发展的必然趋势。微课与小学数学教学的结合，形成了显而易见的优势，学生能更轻松的掌握知识点，提高学习兴趣，进而提升了小学数学教学的质量和效率。

一、微课的概述

1.微课的定义

在学术界并没有对微课进行明确、统一的定义，从教育学的角度来说，微课是一种基于教学设计思想，使用多媒体技术在短时间内（通常五分钟左右）就一个知识点进行针对性讲解的音频或者视频。微课是对课堂教学的有效补充，有助于学生的个性化和深度学习的需要。

2.微课在小学数学教学中的优势