合作学习在小学语文教学中的应用

陈丽

摘 要：合作学习的开展对学生成长以及学科发展都有重要的意义。为促进合作学习在小学语文中的开展，我们必须采取恰当的方式进行。

关键词：合作学习 小学语文

一、小学语文合作学习的必要性

1.满足课程改革的需求

2001年课程改革中提出要优化课程结构，改善课程实施，促进学生的全面发展提高。学生综合能力的培养成为一项重要目标。

为了提高学生综合素质的提高，促进学生的全面发展。在教学过程中我们要充分发挥学生学习主体的作用，将教师作为学生学习的引导者，促进学生学会合作学习，进一步全面发展成长。小学阶段要培养的能力包括多方面，学会善待自己与他人，能够与他人顺利合作处事也是需要培养的重要能力之一。

2.语文学科发展的需求

传统的教学模式大都以教师为主导，学生不需要发挥任何主观能动性，只需要按照教师的安排去学习操作即可。这样不利于调动学生的积极性，学生一味被动学习。[1]

通过对传统教学模式的观察思考，我们发现传统的教育模式在一定程度上制约了教育的发展进步，需要我们对教育模式进行改革发展，弥补传统教育模式的不足。合作学习通过教师与学生之间互相帮助以及学生与学生之间互相合作，激发学生学习热情，提高学生学习效率，培养学生的自主学习习惯，提高学生的综合素质。

3.促进学生身心健康发展

学生的身心健康发展是我们重点关注的对象之一，一味地注重学习成绩并不能培养合格的社会主义接班人，在素质教育中我们也要积极关注学生的身心健康发展。……