浅议新课程改革下的高中语文阅读教学

秦泽怡

摘要：高中语文新课标对阅读教学有了进一步明确的具体要求，学生要能够通过文章阅读的学习来提高自己的阅读能力、想象能力、思维能力等，来促进他们自身能力的全面提高。所以，本文就是针对高中语文阅读教学新课标的这一要求，从阅读中培养学生的阅读兴趣，改进阅读方法，重视课外阅读，从而推动高中语文阅读教学的提升。

关键词：高中语文；课程改革；阅读教学

阅读是一件愉悦的事情，从中我们能了解别人的世界，看到不一样的风采，体会不同于自己生活的人生。阅读要有一个良好的习惯，而习惯的养成是一步一步达到的。新课程改革的情况下，如何提高高中语文阅读教学的质量是本文讨论的主要问题。

一、培养学生的阅读兴趣

兴趣是最好的老师，语言文学知识的积累是漫长的、枯燥的过程，因此，学生阅读兴趣的养成对于提高阅读教学质量是重要的基础。因此，在高中语文阅读教学中，教师要分析教学内容以及不同文体的特点，从班级学生的实际出发，可以适当地准备一些历史典故、趣闻轶事、幽默笑话等，这些内容进入课堂，可以很好地引发学生阅读的兴趣，让他们在课堂上保持良好的状态，进而激发学生无尽的想象力，调动他们的思维，让学生产生学习的积极性、自觉性、主动性，这样学生学地轻松、学地自在，在阅读的过程中也会享受到读书的快乐。

（一）培养阅读能力

阅读不仅能积累知识，还能锻炼学生的概括能力和分析能力。……