职业院校数据库教学模式探索

柯乐

【摘要】对本校SQLServer数据库课程现状进行分析，分析项目教学和实验教学模式，提出基于技能竞赛的教学模式，将竞赛机制引入课堂，从教学内容到教学方法进行改革创新，探索出有效的教学模式。

【关键词】项目教学 实验教学 技能竞赛

【中图分类号】G712.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）04-0073-02

一、课程现状

笔者通过对近五年本校计算机应用及电子商务专业学生的调研，得出学生在学习SQLServer课程中存在的问题比较典型的有：学习目的不明确，积极性不高，不能理论联系实际。探究其原因，可以归纳为以下两个方面：

1.授课方式影响学习效果

传统的数据库教学主要围绕T-SQL语言的使用展开，教师依照教材运用多媒体等教学手段向学生讲知识，讲语法、举例验证，然后学生做练习。这种以理论知识讲解为主，实践操作的为辅的教学模式无法提起学生的学习兴趣，学生在学习的过程中只能盲目跟从缺乏主动思考，以至于课程的教学效果不理想。

2.课程内容与职业能力要求脱节

目前对SQLServer课程的教学大多以理论讲解为主，缺少课程设计环节。即使学生在理论考试中取得较好的成绩，但对数据库设计的整体流程不清楚，不能开发出有实际应用价值的数据库管理系统。

基于以上情况，学校对数据库课程必须做出符合学生情况的教学改革，通过对目前普遍使用的教学模式进行比较分析，尝试探索出适合本校学生的教学模式，也适用在职业院校推广使用。

二、教学……