新时期公共图书馆对亲子阅读推广的作用

刘小菲

摘 要 公共图书馆作为社会文化服务机构，具有重要的社会教育与引导职能，如何开展家庭阅读服务，充分发挥图书馆的优势作用，真正为家庭教育提供资源、指明方向，成了众多公共图书馆研究的课题。在全民阅读背景下，公共图书馆对亲子阅读推广的作用越来越大。下文对新时期公共图书馆对亲子阅读推广的作用与优化进行了论述。

关键词 公共图书馆 亲子阅读 推广

中图分类号：G251.6 文献标识码：A

0引言

随着我国信息技术与互联网技术的高速发展，全民阅读时代已经到来，对公共图书馆的创新服务管理有着重要影響。在新形势下，公共图书馆应该利用自身的优势，在传统管理模式的基础上，学会综合利用现代化的管理方法，为人们构建亲子阅读服务平台，提供给他们更具前瞻性和综合性的信息资源。

1公共图书馆开展亲子阅读服务的作用

1.1创造优美的阅读环境

图书馆优美的阅读环境、浓厚的读书氛围能充分激发孩子的求知欲望和阅读兴趣。随着国家经济实力的增强，各地积极兴建图书馆新馆，国家加大图书馆建设力度，并注重馆内的布局和装饰，为读者提供了良好的阅读环境。为迎合读者不断增强的对图书馆的需求，部分图书馆建设了玩具图书馆、音乐图书馆、动漫图书馆等主题馆，最大限度地满足广大市民的文化需求，拓展图书馆业务，使图书馆真正成为市民的第二起居室。样式活泼的桌椅、形态生动的装饰光线充足的阅览室、高度适宜的书架、温馨安全的地板、自然清新的植物、色彩丰富的墙壁所营造出的色彩斑斓与赏心悦目的阅读环境等优美的阅读环境，能够潜移默化地培养阅读兴趣和习惯，让孩子自由体味阅读文化。

1.2提供丰富的阅读资源

作为长文献信息收藏和服务中心，图书馆馆藏纸质文献与数字化资源都是图书馆开展亲子阅读服务的基石。公共图书馆具有丰富的阅读资源，涵盖题材丰富、形式生动的童话故事、科普读物、歌谣图画、文学作品等，收集了婴幼儿教育、基础教育到大学教育各教育阶段的教学教辅资料，能为读者提供集报纸、网络、图书、音像、期刊资料甚至玩具为一体的一站式服务。在实践中，丰富的文献类型能够让孩子领略和掌握神奇的语言魅力；丰富的主题阅读可让孩子体验多元的知识结构和情感经历；丰富的知识载体可让孩子养成全方位的阅读习惯。

1.3提供高品质阅读服务

图书馆员是成功开展亲子阅读服务的关键因素之一，也是图书馆亲子阅读的倡导者、组织者和指导者。在图书馆加强馆员培训和人才引进的背景下，公共图书馆馆员队伍素质得到加强，掌握了一定心理学、教育学的专业知识，具备良好的职业道德和服务意识、系统的专业知识和工作技能，能够针对儿童阅读特点有效开展亲子阅读的合理引导，了解儿童生理和心理发展特点及其规律。现阶段，大专以上学历人员占职工总人数的比例越来越高，为图书馆亲子阅读服务的开展提供了人才保证和智力支持。目前图书馆重视通过举办业务培训与队伍建设，为亲子阅读提供高品质阅读服务。

1.4提供有效的阅读指导工作

随着近几年阅读推广工作的开展和宣传，家长们对孩子的阅读也越来越重视。书商借机出版了大量的儿童读物、图画书等等。这些图画书内容的优劣很难甄别。图书馆的工作人员具备相应的专业知识，长期浸润于各种图书中，可以为读者特别是幼儿读者和家长提供有效的阅读指导工作，为其推荐适合阅读的优秀绘本，符合儿童心理、健康的儿童读物。此外，很多家长对于孩子在不同的年龄阶段需要阅读什么书籍常常感到迷茫，而幼儿园、学校等教育机构的老师也只能针对教学内容推荐读物。导致孩子的阅读类型比较单一、僵化，不利于儿童的想象力发展。公共图书馆的工作人员对于儿童阅读，分级阅读了解的更加深入，可以为家长和小朋友推荐更加适龄的图书。

2公共图书馆亲子阅读服务优化

2.1创新服务理念

现阶段，我国公共图书馆正面临着重要的转型阶段。公共图书馆与大数据技术的结合势必促进我国的公共图书馆尽快完成转型升级。这就要求公共图书馆需要塑造自己的新形象，打造自己的创新服务理念。在新的发展形势下，父母已经不再局限于把图书馆当作发现信息资源的唯一途径。为维护公共图书馆原有的服务价值，不被社会所淘汰，公共图书馆必须创新服务理念，优化亲子阅读区，做到与时俱进，通过综合数据的资源，对数据进行统计处理，为用户提供更加个性化的服务，打造公共图书馆崭新的社会定位，提高图书馆的服务水平。

2.2图书馆发展趋势—大数据的时代

现阶段，读者对于信息检索的效率、信息资源的全覆盖性等方面的要求越来越高，这就要求公共图书馆综合利用现代化的技术来提高自身的服务质量和管理效率。实践证明，智能化管理在图书馆工作中的应用能够明显提高图书馆管理人员的工作效率。一般智能化的管理包括对读者的服务管理与图书馆的行政管理两方面。在智能化技术的帮助下，图书馆工作人员的统计工作将更有科学依据。智能化技术也为图书馆的读者管理提供了很好的支持。相关部门在投资建设各级公共图书馆时要大力投入资本、人力管理和新技术投入，合理运用信息技术开发移动阅读服务。在实践中，公共图书馆首先应该利用物联网等技术来进行纸质信息与电子信息的整合工作，提高信息的增值服务质量。同时，图书馆应该提高自身基础设施的现代化水平，引入新型的各类机器，如智能化自助借还设备、图书检索机、电子绘本读书屏等等，并提升图书馆信息资源平台与孩子的信息互动能力，来扩充图书馆的服务渠道。

2.3举办图书馆活动

图书馆亲子阅读活动可以是专题书展（如漫画书、有关动物的小说、民间故事等）、新书展示、与节日有关的书、获奖作品展，或者是与课程有关的图书、国外儿童文学作品展、家庭经典阅读书目等。同时，图书馆还可以联合举办少儿故事演讲比赛、“图书义卖”等一系列读书活动，使更多的家庭爱上图书馆。此外，图书馆可以通过QQ群、微博、微信等方式建立交流平台，分享育儿经验，推荐优秀儿童书籍，吸引3到12岁的孩子父母关注儿童阅读。

图书馆还可以针对不同年龄段的儿童制定不同的阅读活动。比如：0-3岁的手指谣阅读活动、认知类的绘本故事会活动，4-6周岁儿童的绘本故事会、绘本剧展演、绘画手工等阅读相关活动，诗歌诵读等等，6-8周岁可以适当做一些原创性的诗歌比赛，征文比赛等等。通过对不同年龄段儿童的特色活动，激发孩子们的阅读兴趣，让阅读在儿童心中生根发芽，开花结果。

2.4增强家庭阅读指导工作

家庭阅读培养侧重于对孩子的感情和性格的培养，图书馆通过针对不同年龄段儿童生理、心理特点及学习能力和特征精心策划各种阅读活动，帮助家长树立正确的阅读观念，激发儿童阅读习惯和阅读兴趣，宣传家庭阅读活动的意义，培养儿童阅读的自主性和创造性。图书馆和“家庭图书馆”联合举办阅读活动：图书馆通过开展的特色亲子活动，扩展孩子们的课外阅读范围和知识面，增加孩子的探索兴趣和阅读兴趣；定期推荐家庭阅读书目，召开家长座谈会，介绍有效的家庭阅读方法，请家长共同参与，开展阅读示范活动，帮助家长掌握亲子阅读指导策略。

2.5与机构合作发展

公共图书馆可以与绘本馆、阅读培训机构、幼儿园、学校等机构合作举办各类阅读活动，同时可以为机构提供优秀的儿童读物，在各类机构建立阅读流动网点，方便读者借阅，扩大亲子阅读的辐射面。和幼儿园、学校建立长期的合作机制，引领学生和家长来图书馆参观阅读，培养家长和孩子亲子阅读的习惯，让图书馆的书香氛围感染更多的家庭。

3结束语

综上所述，全民阅读时代的到来对公共图书馆的亲子阅读服务工作提出了更高的要求，现阶段，创新服务理念与发展模式是公共图书馆适应现代化信息社会的必然选择。基于此，公共图书馆需要采取措施来全面提高其亲子阅读服务工作创新水平。

参考文献

[1] 李欣.公共图书馆开展亲子阅读服务的思考[J].图书馆研究，2013，43（05）：60-62.

[2] 金仙花.公共图书馆亲子阅读活动探析[J].延边教育学院学报，2016，30（03）：74-76.