初中英语教育中反思性教学研究

王玉珍

摘 要：初中阶段对于学生来说是一个关键的转折阶段，学生刚刚从小学升入中学，所学的知识与内容和小学相比有了難度的加大与升级。对于英语来说，按照传统的教学方法，即教师通过对单词或者语法的讲解与延伸教给学生，再通过大量的练习与背诵掌握知识点。这是一种应试教育最典型也是短时间内提高分数最快的办法，但是由于社会与时代的发展，对于英语的要求不仅仅只是能够应对考试，最重要的是能够让学生通过对英语的学习掌握一种学习方法，并且最好将其作为一种语言运用到实际生活当中。主要论述了在初中阶段如何针对学生来进行一个合适的英语教学。

关键词：英语；初中；教学

初中阶段是学生打下学习基础的一个重要阶段，对于英语来说更是这样，英语是口语与笔试相结合的一门科目，只有两者同时进行才能使英语有一个好的学习效果。总之，在英语课堂教学中要让学生的思维有足够的活动空间，这有利于学生学习能力的提高和学习策略的培养。初中阶段的英语学习是一个记忆、打基础的过程，单词语法多而繁杂，教师要多种教学方式综合起来，根据实际情况以及学生的个性特点有针对性地教学。

一、加强知识与生活之间的联系

英语学科同语文一样，是一种语言，是在日常生活中进行交流的语言。所以教师应该根据这一特性运用正确的教学手段，鼓励学生在生活中多使用英语进行交谈。……