复习课典型课例分析

解益玲

摘 要：主要以2017年浙江省台州市中考数学试题为例，结合近年来教学经验，针对初中数学复习课典型课例进行分析。

关键词：初中；数学；复习；学生

如何把握复习范围，高效地进行数学复习？本人认为：应准确把握大纲，解读往年数学考试题，针对典型知识制订行之有效的复习方案，注重培养学生的数学学习能力，激发学生数学思维，从而不断提升复习效果。

一、分式方面

解读2017年浙江省台州市中考数学试题内容发现，分式依旧是考试重点。在复习过程中，需要以分式运算为切入点，为学生介绍多种考试题型，如考查分式的定义，考查分式的值为正、负的条件，化简求值题，分式的混合运算等。在解答此类问题时，需要事先构建数学模型，依据问題条件建立分式模型，从而有效求解问题，对培养学生数学思维具有帮助。

化简求值题：

二、不等式方面

分析浙江省台州近五年的中考题发现，有关不等式的问题分值正在逐年增加，因此教师需要注重此部分的复习。考虑到此问题与学生实际生活具有关联，教师需要在复习过程中注重查缺补漏，定期开展多样化题型训练，尤其重视不等式在应用题中的

应用。

例2.商家花费760元购进某种水果80千克，销售中有5%的水果正常损耗，为了避免亏本，售价至少应定为 元/千克。

解析：设商家把售价应该定为每千克x元，因为销售中有5%的水果正常损耗，故每千克水果损耗后的价格为x（1-5%），根据题意列出不等式即可。……