合作学习在初中英语复习中的实践研究

张弘博

摘 要：合作学习属于新的教学方法，其在初中英语复习中的应用比较普遍，通过合作学习可以加强学生之间的互动，促使学生能够互帮互助进行复习，从而提高英语复习效率。基于此，对合作学习的概述进行介绍，在此基础上，论述了基于初中英语复习的合作学习实践应用分析，进而为初中英语复习教学提供参考依据。

关键词：合作学习；初中英语；英语复习

初中英语复习对于学生考试成绩具有重要的影响，教师需要注重初中英语复习教学，从而促进学生成绩的提升。传统的复习主要是以知识点总结记忆为主，复习模式比较单一，学生的复习效率不高，不利于学生提高英语成绩。而采用合作学习方法开展英语复习，学生之间通过督促促进彼此进行学习，提高英语复习效率，有助于学生英语成绩的提升。

一、合作学习的概述

合作学习属于新的教学模式，教师需要科学地设计合作学习方案，从而提高合作学习的有效性。合作学习的开展，具体包括以下几方面：（1）教师需要结合英语教学情况，设计合作学习的环节，并且将复习的知识进行总结，从而引导学生进入合作学习模式。（2）教师需要掌握学生的复习状态，及时地对学生进行指导，促使学生进入到合作学习的状态中[1]。（3）对于合作学习的开展，学生在进行相关知识复习之后，可以开展讨论学习。分小组讨论自己在学习过程中遇到的问题，并且帮助其他同学解决问题，从而互帮互助，相互促进学习。……