PBL教学理念与初中体育高效课堂构建的思考

摘 要：基于新教改发展脚步的逐渐加快，使得PBL教学理念的影响范围愈发广泛起来。就初中阶段的体育教学而言，其实施的主要目的是，促进学生的身体以及心理可以更健康地发展，进而促进学生的综合素质提升。将对PBL教学理念与初中体育高效课堂构建进行简要的研究以及分析。

关键词：PBL教学理念；初中体育；高效课堂；思考

PBL教学理念的使用目的是，促进学生自主学习能力的提升，并对促进师生、生生间更好的交流具有积极影响。初中体育教师想要有效利用PBL教学理念，首先就需要重视尊重学生的课堂主体地位，通过合理设置问题以及创设情境等方式，使得学生的学习兴趣可以有所提高，进而养成良好的主动学习习惯。

一、现如今初中体育高效课堂构建现状

新课程标准中重点强调“以学生为本”，即，教师需要依照学生的实际情况，了解以及尊重其个性特点、爱好以及能力差异等，使得学生可以通过掌握各种基础运动技能的方式提升体育综合素质，以使其在未来的生活中更好地适应社会，为社会乃至国家奉献出自己的一份力量。但由于相应的理解存在较强片面性等，使得个别初中教育机构直接将体育健康课程拆分为体育课程以及健康课程，缺乏对其应有的重视程度，过于重视实施形式化的体育健康知识教学，并未合理地安排学生的体育锻炼时间，使得学生的实际体育锻炼时间大幅度减少。同时，也存在将以学生为本强制理解为以学生为主体的现象，过于倾向于关注学生的主观意愿，不利于提升学生的体育综合素质[1]。……