基于信息技术环境下初中化学教学改革的分析

雷超

【摘要】初中时期的化学学习是培养学生化学素养的基础时期，也是为学生高中和大学的化学能力打基础的重要时期，因此对初中化学教学进行改革创新已是教育工作的重要内容。本文将基于信息技术环境下初中化学教学改革的重要意义以及主要途径进行分析，旨在促进我国初中化学教育事业的改革发展。

【关键词】信息技术环境 初中化学 教学改革 主要路径

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0064-01

引言

随着社会经济和生产力的不断深化发展，我国的信息技术也取得了飞跃式的进步。现阶段信息技术和网络平台已经在社会中普及发展，互联网成为了人们生活、工作中的重要组成部分。基于这种社会现状我国政府还提出了“互联网+各行各业”的发展战略，其中“互联网+教育”的发展战略已经成为教育改革的重要途径。在信息技术环境下，教育领域可开始改革发展，全面实行现代化教育发展已成为教育领域的重要工作目标。

一、初中化学教学现状

现阶段我国初中化学教育中存在很多不足和弊端，其中包括教学方式落后、教学目标不够明确、教师专业素质不达标等等，因此对初中化学教学模式进行改革已是学校和教育部门亟待解决的问题。首先教学模式的落后会严重影响教学效果，现阶段的教育中仍是采取传统的教学方式，以教师为教学主体，学生被动的接受化学理论知识，这种教学模式严重限制了学生学习的主观能动性。……