小学德育教育中传统文化及其渗透

黄娟

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0237-02

一、小学德育教育的角色

小学德育教育是小学教育体系的重要组成部分，对于小学生而言，比教授知识更为重要的是树立积极向上的世界观、价值观和是非观念。在他们人格形成的重要阶段，良好的德育教育可以使学生的身心得到健康发展，为学生的成长道路增添不可或缺的光彩。

科学有效的德育教育方法不仅对学生有积极作用，还可以辅助其他学科教学工作的顺利进行。因为德育素质的提高有助于学生形成自律意识，自主学习、自我约束、自我管理，还有助于学生形成健康的生活习惯。所以小学德育教育是小学教育体系当中的重要基本缓解，是指导学生健康成长的关键教育。

二、现代小学德育教育中存在的问题

随着近年来德育教育的普及，以及社会和教育者对德育教育程度的不断提升，许多不重视德育教育的地区和学校开始注重发展学校的德育教育。拥有德育教育传统的小学开始寻求德育教育的创新教学方法。然而欣欣向荣表象的背后，蕴藏着许多德育教育体系中的不足之处。

1.考量标准不统一

越来越多的小学开展德育教育，考量学生的标准也多种多样。有些学校甚至出现了用试卷考核评定学生德育素质进行分班教学的现象。这是有悖于德育教育初衷的不科学的教育手段。

德育、智育、体育始终是小学教育中需要平衡发展的三条主线，这三条发展线路应当齐头并进并且互相促进。……