浅谈小学数学核心素养的内涵与价值

郜邦文

【摘要】随着我国新课标不断的深化，教育部门也逐渐的提高对小学教育的要求。不仅要求教师教导小学生基本的教学知识外，还要在教学的过程中加入小学数学的核心部分，为今后的学习打下基础，从而提高学生的数学能力。小学数学核心素养的教学，充分显现了义务教育对小学生数学能力的培养。

【关键词】小学数学 核心素养 内涵 价值

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0066-02

在小学数学教学的过程中，培养学生的数学素养是非常重要。小学阶段更是学习数学的重要时期，在数学教学过程中，教师不仅要传授基本的数学知识，还要在教学的过程中增加数学的核心素养，使学生能够更好的掌握数学的核心素养与价值，关于数学逻辑，从而提高数学能力，为将来学好数学打下良好基础。

一、小学数学核心素养的内涵

小学数学的核心素养就是小学生在学习数学的过程中，应当具有特定的数学综合运用能力。核心素养不仅是指小学生学习数学的基本知识，而是指通过老师传授学习数学的技能。具体来说，小学数学的核心素养是一种高于基础数学，具有数学知识的技巧的一种修养。它主要是反映了当前数学的中心思想与本质，在教学的过程中一一实现，具有整体性、持久性和综合性。小学数学核心素养的过程是对小学生理解数学的知识内容，掌握数学本质的重要意义。

二、小学数学核心素养价值

核心素养不是特定的某一种知识和技能，而是能够充分展现学生在教学中的价值，同时用包含了数学的本质。……