基于BIM的工程管理专业实践教学改革分析

傅春燕

【摘要】在科学技术的不断发展下，BIM已经成为了一项重要的工具，其中在工程管理专业实践教学中应用BIM技术可以有效提高教学质量，但是同样会受到诸多因素的影响，所以在新时期主要从BIM方面出发，对工程管理专业实践教学改革问题展开研究与论述。

【关键词】BIM 工程管理 实践教学 改革

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）17-0029-01

在时代的不断发展下，各项信息技术出现，对于本科应用型高校发展而言，培养学生树立正确的思维，提高操作能力已经成为了当前的关键所在，其中在工程管理专业实践教学中融合BIM技术，可以实现教学平台的优化，且实现教学体系的整合发展。

一、现阶段工程管理实践教学所存在的缺陷

1.教学缺乏系统性

从属性上分析，工商管理专业属于交叉应用型学科，不仅知识面广，且专业知识系统具有复杂性，从当前的实践教学现状分析，大多数组织形式是课程实验、课程设计、课程实习等等，并且不同的课程需要有不同的教师进行负责，但是因为受到传统教学观念的影响，教师在教学过程当中并没有与其他课程进行纵向或者横向联系，且在实践内容当中形成割裂，未对学生进行全局性的培养，所以这种情况下，学生难以将工程项目与其他内容相互结合，导致实践内容无法实现丰富性。

2.缺乏与工程实践的结合

工程管理专业是实践应用能力较高的专业，在现阶段工程管理，人才培养体系当中实践教……