怎么在高中生物教学中培养学生的学习兴趣

胡凤玲

【摘 要】在新课程不断深入改革的今天，高中生物的学习是极其重要的，是学生成功迈入大学学府的重要一步，而且高中时期还是学生世界观、人生观和价值观正在形成并逐渐确立的时期，所以教师在进行生物教学时，要从多方位入手，坚持做到在第一节课紧紧抓住学生，在实际生活中了解学生实际情况，选择先进的技术教学和通过小组合作进行教学这四大方面，提高学生对于生物的兴趣，减少他们高中时期的压力，为未来的学习发展打下坚实的基础。

【关键词】高中生物;培养;学习兴趣

一、在上第一节课时紧紧抓住学生

就高中的学习而言，绪论一般都是上的第一节课，当然，生物的学习也不例外，把绪论课上好就已经成功了一半。我对生物的学习，从来不局限于课本，也不拘束于课堂，我总是列举大量的贴近现实的事例，通过这些事例来激发学生对于知识的渴望，然后来充分的调动学生们的学习积极性。在第一节课便要紧紧的抓住了学生，培养了学生的积极性，使学生对生物充满喜爱。

例如：在第一节课上，我为了调动学生们的积极性，曾举过这样一个例子，1998年洪水造成一千多人死亡，其罪魁祸首就是长江中上游森林被大量砍伐。这是一个大家都知道例子，但是如今长江中上游得到了很好的治理，却无人发现近年来，黄河每年断流达100多天，于是我们便进入了正题生物的学习。这样的例子，设置了一个悬念，在第一节课就通过一个悬念使得学生更加想去学习这门课程，使学生们爱上生物。……