学习领导人讲话，提高高三复习的针对性

张延平

【摘 要】思想政治学科是一门时政性很强的学科。而领导人的一些重要讲话往往体现了时代发展的趋势和国家工作的动向，而这对我们高三备考大有益处。作为高三教师我们应该认真研究和把握领导人讲话的精神，这既是我们作为思想政治教师提高政治素养的有效手段，也是从我们丰富教学资源、把握命题趋势、构建高效复习课堂，提高自身专业素养的有效途径。

【关键词】领导人重要讲话；教师的政治素养；高三复习的针对性

思想政治学科是一门时政性很强的学科。高三复习只有把握了时代热点，明确国家大势，方能把握时代脉搏，从而提高高三复习的针对性和时效性。尤其黨的十八大以来，我国的改革力度空前，新的方针政策不断出现，这都需要我们思想政治教师不断学习党的方针政策，方能做到与时俱进，保持思想政治课的鲜活性。而认真学习分析党的领导人的重要讲话尤其是党的领导核心习近平主席的讲话，成为了我们了解党的方针政策、把握国家大势的有效途径。

在现实教学实践中，我通过对习近平总书记一些重要讲话的学习和分析，越来越深刻体会到这种学习对思想政治课教师的意义和价值：

一、能帮助教师把握热点问题，并形成正确的观点，提高自身的政治素养，从而体现课程特点的时政性要求。

二、通过与课程知识相联系，能提高教师的教研能力，理论联系实际的能力，从而能够把握知识的内在逻辑，体现思想政治课的生命活力。

三、领导人讲话往往涉及到社会的现实问题，如果我们用学科思维尝试着加以解决或分析，就能提高教师的命题能力，体现教师的专业知识素养。

四、能丰富课堂，吸引学生，体现思想政治课的时代价值和生活价值，激发学生兴趣，提高课堂效率，最终利于学生核心素养的培养。

当然，领导人讲话涉及面广博，我们不可能面面俱到。那么如何选择领导人讲话，作为我们思想政治课教师的学习和分析点呢？我想有两个选择标准：一是选择能体现国家大政方针政策变化及对国家发展、社会进步有重大意义的讲话。二是选择与课程知识关系密切的讲话。例如我近期我就认真学习和分析了《习近平在纪念红军长征胜利80周年大会大会上的讲话》，这篇讲话涉及到得学科知识颇多，认真分析既能提高我们教师自身的政治素养、专业素养，还能为课堂教学中提高学生的核心素养提供素材和思路。

那么从思想政治教师角度，应该如何学习和分析领导人讲话，为我们的教学和教研服务呢：

首先，我们要保持思想政治教师对于时政热点、政策变化的敏感度。领导人的讲话都是有个主题的，都是有的放矢的，甚至每次讲话中都有新的观点出现，这要求我们政治教师要有政治敏感度，把自己认为有新意的观点要画出来，认为对教学有帮助的语句要画出来，作为我们教学的积累或以后教研的素材。

其次，我们要多方面关注其他媒体或个人对领导人讲话的分析。我们个人的思维往往是有局限的，多方面关注对领导人讲话的分析，有利于我们更全面和准确的把握领导人讲话的主旨，这对于我们把握国家大势、热点问题大有帮助，对提高我们的专业素养大有帮助。

第三，我们要结合课程知识，把握讲话的主旨。例如《习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》，我们就可以从文化生活角度去思考：弘扬长征精神（党在弘扬民族精神中的作用）——继承和弘扬中华民族精神（爱国主义、自强不息）——树立文化自信——文化作用等等。

第四，尝试从经济、政治、文化、哲学四个角度去分析讲话的内涵或体现的道理。这在加深教师对时政的了解，对活学活用教材大有帮助。有利于提高教师的课堂容量，丰富课堂内容，体现课堂的时政性，也易于把握复习重点。例如我在学习《习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》时，就做过这种尝试：

原文：长征是一次检验真理的伟大远征。真理只有在实践中才能得到检验，真理只有在实践中才能得到确立。长征途中，红军面临着凶恶残暴的追兵阻敌，面临着严酷恶劣的自然环境，还面临着同党内错误思想的激烈斗争。经过长征，党和红军不是弱了，而是更强了，因为我们党找到了中国革命的正确道路，找到了指引这条道路的正确理论。

长征的胜利，使我们党进一步认识到，只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。这是在血的教训和斗争考验中得出的真理。

【生活与哲学分析】

1.真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。

2.人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。认识具有反复性、无限性和上升性，我们必须在实践中追求和发展真理。

3.实践是检验认识的真理性的唯一标准。只有通过实践，人们才能把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确的反映了客观事物。

4.认识对实践有重要的反作用。正确的认识、科学理论对实践具有促进作用，这要求我们重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。

5. 世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点，也是我们党的思想路线的理论基础。一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理，是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。

6.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

第五，尝试从命题的角度，措施类、意义类、说明类、体现类等角度，思考讲话材料。作为思想政治教师，我们要把领导人讲话作为重要的教学资源和命题资源，这不仅有利于提高我们的命题水平，更利于让我们把握高考的命题趋势和关注热点，这对提高我们的专业素养大有帮助。例如我在学习《习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》时，就给学生出过几道题：