高中物理教学培养核心素养的方案分析

陈永禄

【摘要】鉴于核心素养在当下教学中的重要地位，本文针对高中物理核心素养方面的内容进行了主要分析。在进一步地阐述了高中物理教学中培养核心素养的重要性之后，文章对高中物理教学培养核心素养的方案进行了具体分析，并提出了详细的教学措施。

【关键词】高中物理教学 核心素养 培养方案 分析

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0072-02

前言

随着新课程教育体制改制的不断深入，教育从业者对学科素养的认知也越来越全面。尤其当下高中的物理学科地位被普遍提升，物理核心素养相关内容便显得更为重要。这就需要教师在其教学过程中，以培养学生核心素养为指导展开教学方案的实施，提高自身教学效率。教师通过培养学生的物理核心素养，继而培养出满足国家和社会要求的学生。

一、高中物理核心素养培养的重要性

核心素养是为了全面提高学生的综合素质，促进其全面发展、终身发展。这个目标的实现必须要通过教师的教学实践活动来完成[1]。因此，教师在教学活动中，关注培养核心素质的教学方案极其重要。而高中物理的核心素养主要包括物理观念，科学思维，实验探究，科学态度与责任等方面的内容[2]。培养学生的高中物理核心素养，是新课程改革的教学目标，体现了物理学科在育人方面的重要价值，是提高学生的终身学习能力的重要途径。教师在核心素养指导下实施教学方案，符合素质教育的目标，符合社会对所需人才的要求。……