姜斯奕
【摘 要】高中化學是高中课程中比较重要的学科,有利于培养学生动手和动脑能力,全面提升学生的素质水平。学生在对高中化学题进行解答时,一般会采用常规解答法,但这种方法的解题范围有限,一旦已知条件不足时,会严重影响解题质量和效率。对此,笔者对假设法在高中化学解题中的应用进行了研究,以期为高中生提高化学解题质量提供有益的参考。
【关键词】假设法;高中化学;解题思维
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