小学数学教师专业化发展路径分析

蓝雪萍

【摘要】教师专业化发展中数学教师专业化发展是重要的组成部分，在我国小学教育中，数学在教学科目中占有较为重要的地位。目前，我国小学数学教师专业化发展在发展过程中面临一定的问题，其中最主要的问题为大部分小学数学教师职业素养较差、教学思维较为落后、传统的知识结构等，针对以上几种问题的出现，我国教育部门对于小学数学教师提出更高要求，使其能够为我国培养出更多优秀人才。本文基于此对现阶段小学数学教师专业化发展现状进行讨论，最终提出小学数学教师专业化发展路径，以此来提升国家对于小学数学教师专业化发展重视程度，还能够提升小学数学教师教学水平，从而促进我国小学教育事业蓬勃发展。

【关键词】小学数学 教师专业化 发展路径

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0278-01

引言

目前，我国社会经济不断进行快速发展，人们生活水平不断提升，从而对于教育事业尤为关注，要想促进我国教育事业进行长远发展，就要促进我国教师进行专业化发展，以此来提升我国教育质量。在教育过程中，小学阶段教育尤为重要，但现阶段的小学数学教育中，教师普遍职业素养较差、掌握数学知识较为落后，难以对小学生进行更加专业的数学教育，使我国小学生数学成绩难以进行提升，针对此种教育现状，我国对小学数学教师进行素质教育，使其能够逐渐向专业化发展，以此来满足我国教育事业对高素质教师的要求。……