中国传统家训文化文献综述研究

【摘 要】习近平总书记在中央政治局第十三次集体学习会上指出“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足于中华优秀传统文化”。本文以中国传统家训文化文献综述研究为切入点，积极探索中国传统家训文化的主体思路、主要原则、主要内容和实施途径。

【关键词】中国传统；家训文化；文献综述

习近平同志在会见第一届全国文明家庭代表时强调，中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。当前，以家风家训弘扬社会主义核心价值观，是开展社会主义精神文明建设的重要途径，通过对传统家训文化内容和教育方法的归纳和梳理，有利于社会主义核心价值观教育理论的丰富和完善。中国传统家训的内容和教育方法等都能为社会主义核心价值观教育所用，在一定程度上促进了高校社会主义核心价值观教育理论的丰富和发展。

1.概念界定

1.1中国传统家训文化的概念界定

所谓家训，在《新华词典》和《现代汉语词典》中的定义指“家长在立身处世为学等方面对子孙的教诲。”家训文化的定义指“家训、家宪、社训、劝谕等一系列用明确文字记载或语言叙述并传承下来的，由家族的先辈们创立，供子孙等在立身处世方面共同遵循的文化思想。”在中国历史上，传统家训文化内涵十分丰富。从先秦时期的四书五经到汉代的《后汉书》、南朝的《颜氏家训》等，集中了大量有关家训的语录，包含了深刻的家训思想。

2.研究现状

2.1国内研究现状

中国传统家训文化虽然由来已久，但是对于传统家训文化的理论研究，以及使其成为独立理论的体系却还是起步较晚，直到二十世纪八十年代末，相关著作与论文才陆续出现。笔者通过图书馆的书籍查阅，同时借助CNKI知识网络服务平台，在中国期刊全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库和中国博士学位论文全文数据库等，以“中国传统家训文化”和“社会主义核心价值观教育”为篇名进行模糊跨库检索，发现国内学术界的研究或者专注于中国传统家训文化的研究，或者專注于社会主义核心价值观教育的研究，而将二者结合起来的研究仅有7篇。对于“中国传统家训文化”和“社会主义核心价值观教育”的研究主要有如下几个方面：

2.2中国传统家训文化的研究方面

从发表的期刊来看，其中权威有代表性的文章如：李景文在《中国古代家训文化透视》中从中国古代家训文化的精华部分与糟粕部分两方面深入探究了中国传统家训文化的内涵，并指出当代社会应该对其进行批判地继承。党红星在《试论中国家训文化的特点》中通过研究，指出了中国家训文化在教育对象上，具有平民化的发展趋势；在教育内容上，具有社会化的发展趋势；在表达形式上，具有规范化发展的趋势；在表现形式上，具有思想渗透性发展的趋势。

从发表的学位论文看，关于中国传统家训方面内容的有不少，其中较有代表的有：哈尔滨工程大学刘晓丹的硕士论文《明清家训家规文化及其对现代家庭教育的影响》，在阐述中国传统家训家规文化的演变历史、特点及功能的基础上，对明清家训家规文化进行了较为全面的梳理，提炼出其在修身、齐家、处世三个方面的家庭教育内容，结合当前家庭教育所出现的问题与困惑，结合案例阐述了明清家训家规中优秀的教育思想和方法对现代家庭教育的启示。四川大学朱明勋的博士论文《中国传统家训研究》除了论述家训的定义和家训研究的现状，还研究了家训在文献中的异称及分类、怎样的文献才是家训文献等一系列有代表性的理论问题。该篇博士论文更是以它理论的创新性与系统性编册成为了一部关于家训研究的论著《中国家训史论稿》。这些文章都在一定程度上丰富了中国传统家训文化研究的成果，展示了家训研究的丰富性。

2.3国外研究现状

在国外，“核心价值观教育”这一说法较少提及，根据现有资料也尚未有国外学者研究关于传承中国传统家训文化与社会主义核心价值观教育的问题。但是这并不表示国外各国不重视家训文化和价值观教育。

2.4国外对家训文化的研究方面

另一方面，国外有关中国传统家训文化的研究，笔者暂未见到专门性著述。不过，个别国家结合本国家庭教育的实际而进行的家训文化研究仍偶有所见。如日本学者对武士家训、商家家训，以及日本家训中的儒家思想的研究。西方国家的历史文化传统与中国几乎不同，故其基本没有家训文化方面的系统研究，但在进入近现代社会以来，西方国家社会生活中的某些成功人士也会结合自身经历总结出家庭教育方面的训诫条例。譬如，《哈弗家训》、《洛氏家训》等。

综合而论，国内关于中国传统家训文化的研究在资料收集方面比较便利，资源丰富，例如传统家训的内涵、特征、起源、家训内容和教育方法等研究较为深入。有关社会主义核心价值观教育的背景、内涵、培育路径等方面研究也较多，这为我们将要进行的研究形成了非常有利的基础铺垫。

但另一层面上看，将中国传统家训文化和社会主义核心价值观教育相结合的研究相对较少，更不用说针对高校大学生社会主义核心价值观教育这一特殊层面。国内外在这两方面结合的研究几乎是盲区。中国传统家训文化作为中国传统文化的一部分，其中蕴含着丰硕的教育智慧和科学的教育方法。因此，挖掘传统家训的内容，并对接高校社会主义核心价值观的教育工作，探究出二者之间的关系并巧妙运用对复兴中国传统文化、推进高校社会主义核心价值观的培育与弘扬有着非常重要的意义，应该引起我们足够重视。

【参考文献】

[1]王长金.传统家训思想通论[M].长春：吉林人民出版社，2005

[2]朱明融.中国传统家训研究[D].四川大学，2004

【作者简介】

王艳，女，汉族，1985.05.27，陕西省西安市，西安电子科技大学，思想政治教育，研究生，讲师。