对接都市圈经济 整合农村成人教育

楼翔

“杭州都市圈”是国家六大都市圈之一，辐射杭州湾、接轨大上海，组团打造长三角“金南翼”，诸暨市正位于这一黄金发展区域内，由此迎来千载难逢的历史发展最佳机遇，迎头融入崭新的杭州都市圈经济时代。可是现有劳动力队伍的素质无论是数量还是质量都跟不上这种形势的变化，成为制约经济快速发展的瓶颈。

在大力发展经济、结构调整转型的形势下，如何主动迎接杭州都市圈经济时代的战略构想，培养一支与先进制造业基地和现代服务业发展相适应的专业技术人才队伍？如何扎实有效地提高农民的思想道德素质和科学文化水平，满足农民增加家庭收入、改善生活条件、享受业余文化生活的迫切需求？这是作为一名成教工作者所必须要思考和解决的问题，这也是都市圈经济发展时代下农村成人教育的必然使命。

一、农村成人教育要走在都市圈经济发展的前列

现在，农村随着城镇化的推进，耕作实现机械化，产生了大量的多余劳动力，这些农村人口都涌入城镇发展，成为“新市民”，这样，加强农民的基础文化教育、科技知识学习、实用技术培训、文化艺术熏陶、价值观念教育也就显得十分必要。尤其是对青壮年农民的培训，对他们实施创业教育，开发和提高他们的创业基本素质，增强他们的事业心、进取心，由此培养开拓和创业精神，既为自己尽快融入镇域化成为新市民，又能帮助自己推动农村小企业的快速健康发展作好准备，也能为都市圈经济时代下农村经济腾飞作贡献。杭州都市圈的外延不断扩大，加快了城乡一体化、农村城镇化的进程，大批土地被征用的失土农民随之出现，他们今后的唯一出路，就是向其他非农产业转移，要么自谋出路自主创业，要么进城務工经商。成校承担的责任就是要做好对他们基本劳动技能的培训，帮助他们进一步解放思想、掌握一技之长，增强转岗就业的生存能力，并以此提升他们的经济收入，促进社会的稳定。他们通过成校有目的有系统的培训，提高自己的综合素质，增强谋生能力。农村成校的办学思路要走在都市圈经济开发的前列，出色完成都市圈经济赋予的重大使命，全力做好农村人力资源开发与培训工作，为时代发展保障合格的人力资源。

二、农村成人教育要为农村人力资源开发服务

农村成人教育的目标是为农村人口增强自身素质，提升生活质量，强调为学习者服务。这样就要树立服务意识，主动下村居、进企业了解他们的需求，在农民培训上体现极强的针对性与目的性，使农民通过培训能够尽快获取并运用各类信息；在职工教育上体现为满足企业各层次员工的求知需求，及时提供或联系相关培训渠道，做好穿针引线的服务工作。

我们致力于改善和提高农村劳动力的人力资源总体水平，把成教工作融人农村、农业和农民的发展之中。以当地规模企业为基地，提升职工个人素质为目标，对当地职工开展规范培训。一是深入一线。主动到企业展开职工培训需求调研，了解职工的培训意愿，根据职工需要来具体设置培训项目，使培训内容有目的和针对性；二是校企联办。在了解了职工需求的基础上，与当地规模企业不断沟通，以此为基地，校企合作，实现互惠双赢； 三是参与管理。在校企双方取得共识的立足上，派教师主动参与企业的技术管理、人力资源管理中去，直接承担企业的项目培训；四是展开培训。坚持用培训服务企业经营为宗旨，变管理培训为经营培训，使双方从中获益。

三、农村成人教育要用“互联网+”扩展培训平台

成人培训不仅是要关注学习的内容，关注学习的时间，更要关注他们掌握这些内容的方法和手段。比如，农民培训可以采用基地+农户式的培训模式；管理培训宜采用体验式和互动参与式培训；职工培训则采用“行动学习法”。只是这些培训方式一旦遇到如工学矛盾、农民种植品种多样化与集中培训内容单一化的矛盾、农村分散居住影响到课率等问题时，就要影响培训的效果。都市圈经济已汹涌到来，势不可挡，“互联网+”工程在城市广泛得到应用，能否在农村也启动呢？现在农村经济快速发展，农民生活条件发生了翻天覆地的变化，电脑与智能手机纷纷进行农村家庭，对农民开展信息化教学就有了可能，因此，农村成人教育要充分利用“互联网+”平台和资源，推进农村成人教育的无边界24小时服务方式。

“互联网+”成人教育使信息沟通及时、高效，突破时空区隔，可利用零碎时间学习，实现又快又好的发展。我们大胆引入东软技术服务，开发APP软件与微信公众号，构建成教信息化管理平台，做好基础硬件及网络资源建设，通过东软课件制作工具在一年内开发了十多门课程，可实时展开视频动态教学，利用数据分析系统、用户分析系统等工具，随时掌握学员的学习情况，合理设计知识图谱，提供决策分析依据，满足培训多样性的要求，在实践中取得了可喜的成效。

四、农村成人教育要围绕项目可持续发展

如何确保培训可持续发展呢？首先获知项目。要想取得培训成效，先要了解需求的内容，这样通过微信、互联网、专题报告、电视、报纸、访谈、互动、聊天等途径，由此掌握需求信息。其次选定项目。通过对获知信息的分析判断，疏理筛选出具体培训项目。如结合“古镇枫桥”的旅游开发项目，确定“手工炒制香榧培训、农家乐餐馆小老板创业培训”；针对枫桥汽配制造业板块现状，出台“机械制图、焊工等级”等培训项目。再次拓展项目，目前电商、微商日益向农村拓展，结合这一新形势，开展针对性的培训，如“香榧从门店销售到网络营销、由餐厅烹饪培训到农家乐餐馆小老板创业培训”即是一个培训项目得到延伸和拓展的范例。又如学历进修培训项目，根据农村人员不同层次的培训要求，分别进行中专、大专、本科学历教育，适合于不同层次的需求。

农村成人教育在经济快速发展、城镇化不断推进的前提下，尤其是“杭州都市圈”经济的带动下，培训要与时俱进，不能坐地办学，主动出击，积极与当地村、企联合，拓宽办学渠道，早日为融入“杭州都市圈”作出贡献。