贵州苗族音乐在地方幼儿园艺术教育活动中的应用现状研究

罗佳 邰秀娟 张娇

【摘要】贵州省是全国苗族人口最多的省，苗族是一个历史悠久，文化丰富的民族。而苗族音乐是人们在原始社会的集体劳动中开始产生的，由于没有文字的记录，因此苗族的歌曲都是通过口耳相传来传承。随着时代进步和经济的发展，苗族的文化受到各方面的冲击，苗族音乐的继承面临着巨大的挑战。当前在少数民族地区的各幼儿园，大多数都是具备一些较为常规的、现代化的教学，以至于民族特色文化没能很好的在地方幼儿园中体现出来，所以通过幼儿园让幼儿从小接触到苗族音乐，会使苗族音乐更好的传承下去。本文对贵州苗族音乐在地方幼儿园的艺术教育活动中的现状进行分析总结。

【关键词】苗族音乐 幼儿园艺术教育活动 现状

【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0246-02

艾涅斯库曾说过：音乐是世界上最美的语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。音乐是人类情感表达的一种艺术形式，他是人类精神文明的一种特殊形式，而贵州苗族音乐就用歌舞的形式来交流思想和表现情感，讴歌美好的生活。

苗族是一个历史悠久的民族，他们有自己独特的、吸引人的民族文化。苗族人素来都是以能歌善舞著称的，俗话说的好：“饭养身，歌养心”。音乐能使人的灵魂得到慰藉，得到洗涤。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 [1]苗族音乐文化沉淀了多年，它融合了很多优秀的艺术文化，给苗族文化注入了新的生机与活力，它不仅是苗族振兴的精神动力，还是民族建设先进文化的重要基础。……