民办学校教师权益现状及对策

龚波

内容摘要：民办学校是我国教育领域的主阵地之一，但多年以来，从我国民办教育实际发展来看，民办学校的教师权益依旧是值得教育界关注的重要问题。近年来，我国教育部门对民办学校教师的权益保障也十分重视，承认并指出民办学校教师应当与公办学校教师享有同等法律地位，但关于民办学校教师的权益保障状况依然不容乐观，至今未能达成立法。民办学校作为为国家培养人才的教育阵地之一，保障民办学校教师的合法权益毋庸置疑，本文探讨当前民办学校教师权益现状以及解决对策。

关键词：民办学校 教师权益 现状 对策

《中华人民共和国民办教育促进法》自2017年9月1日起施行，其中第一次明确承认了民办学校教师的法律地位，其明确指出：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分”，“民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位[1]。”由此来看，我国对于教育事业的发展以及民办学校的重视日益凸显，民办学校教师的合法权益能否有效保障，与民办学校的人才引进和未来发展有极大的关系。然而当前民办学校教师权益保障现状不容乐观，应该全面分析影响民办学校教师权益保障的问题，并且分析问题发生的原因，切实提出能够保障民办学校教师权益的解决对策。这对于民办学校的未来发展而言具有重要意义。

一.民办学校教师的合法权益