日语语言教学现状与优化对策

和平

内容摘要：目前很多高校的日语教学，由于教学体系不完整，师资力量薄弱。再之教学模式的单一，导致学生日语基础较弱，日语的教学水平也很难得到提高。本文通过分析我国高校日语语言教学的现状，寻找和研究优化日语语言教学的对策。发挥日语语言教学的根本目的，逐渐提高我国高校的日语教学质量。

关键词：日语语言教学 现状 优化 对策

目前我国经济水平的提高，与各国之间的贸易往来也逐渐增加，其中与日本的交流活动也相对较多。所以，日语是两国交流的重要工具。为了增进两国的友好合作和我国国际化的发展，目前，我国绝大多数高等院校都增设了日语语言的专业。就是为了保证我国学生能够掌握日语语言的交流能力。但是，日语语言在国际上的使用频率较低，不能成为中外交流的主要工具。高等院校教学中对教学方法采用仍是较为传统，教师在教学方面没有创新意识，严重导致日语语言教学体系不完整，没有将日语语言教学的根本目的体现出来。

一.日语语言教学存在的问题

在目前我国的高等院校中，教师对于日语语言学习的教学目标不够清晰，在一定程度上影响了学生学习日语的热情。由于学生从小从未接触过日语语言，对于日语的学习难度较大。大部分学生都会产生畏惧心理，加之教学内容的枯燥，学生的兴趣也大大削弱。导致学习日语语言的学生越来越少。导致目前这样情况是因为，现在的大部分学生觉得学习日语只是多一项技能，会给自己今后的工作中加分。……