小学英语绘本教学存在的问题及解决策略

徐朝霞

摘要：在小学英语教学中，英语绘本是一个很好的辅助教学，但对英语绘本的评价方法也要合理运用。英语绘本的教学评价方法在教学课程当中也是非常重要的一部分。英语绘本教学能够很好的反馈教学的结果信息情况，也能够促进教师更好的改进课程模式且完善好教学，英语绘本的教学方式还能激起小学生对英语的兴趣及培养到学生良好的学习习惯作用。在本文中将对绘本的评价方法进行解析，深入探讨在小学英语教学过程中使用绘本教学的评价方法。

关键词：小学英语；绘本教学；存在问题；解决办法

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0056-01

现我国小学阶段大多数教师已经在使用英语绘本教学，其绘本当中的情节都非常的生动且有趣、图文并茂，小学生也就不再需要死记硬背，而是能通过绘本中的图片更愉快的阅读。为了让学生更好的理解绘本阅读中的具体意思，英语绘本阅读的评价方法教师和学生也应参与其中，教师在教学时，也应多让小学生在阅读英语绘本后做一个自己的评价以及该如何去评价，这也需要教师做好引导，才能够让学生学习到更精髓的知识。

1.现小学英语教学的形势

现在的小学英语教学模式都太过于重视学生的交际能力、工具性、则轻思维能力教育等多种问题。且在英语教学中都只有简约的重复、模仿以及操练等太过于简单基础的思维训练模式，这样在教学中也就很容易导致学生们缺乏观察、判断、想象等思维模式。……