微视频在初中信息技术教学中的应用分析

郭天宋

摘要：随着现代教育改革的不断深入，教学活动已开始与信息技术相结合。许多先进的信息技术方法为教学注入了新的活力，微视频已经广泛应用于各大教学中。对于初中信息技术教学，教师可以利用微视频作为多媒体教学方法，对知识内容进行可视化，引导学生进行更深入的理解，从而促进教学过程更加完善，达到提高教学效果的目的。本文主要分析了微视频在初中信息技术教学中的应用，以供同仁们参考交流。

关键词：微视频；初中信息技术；教学；应用

中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0097-01

引言：信息技术的快速发展不仅可以普及信息的传播，还可以促进社会进步。就目前的初中教育而言，初中生具有极高的可塑性。通过学习信息技术，不仅可以使他们了解计算机的基本知识，还可以提高学习效率。随着新课程改革的实施，我国对教育也提出了新的要求，因此，教育工作者必须引入微视频，使其信息技术的教学效果更加明显。

1.微视频在初中信息技术教学中的应用意义

微视频的应用对学生的未来发展至关重要。因为微视频教学可以激发学生的学习积极性，培养学生积极思考的能力，改变传统的师生关系，建立学生的主体性，提高学生的课堂参与度，变被动学习为主动探索，学生在音、画、境的动态影像形成的巨大感官冲击下，自觉走进教学情境，自主构建起内在知识体系和价值体系，极大地提高了初中信息技术的教学效率。……