张丽芬
摘要:个别的初中生往往走入“写作文难、写好更难”的误区,所以如果要引导学生写好作文,就要注意通过多形式的教学方法来激发学生的写作兴趣;平时多阅读、多积累来打好语言功底;多观察、思考、总结生活来积累写作材料;让学生多练笔、教师及时讲评来提高写作水平。如果做到这样,那写好一篇作文也不是件难事。
关键词:初中生;作文;积累;多练;兴趣
中图分类号:G634.34 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2018)03-0140-02
作文课堂教学的有效性,就是以新课程理念为主要依据,探索影响写作效益的各种因素,采取有效教学措施,力争用较少的精力和时间,让学生在写作方面取得较大的进步与发展[1]。但是一提到作文,有个别同学就“谈虎色变”,拼命三郎似地在翻作文书,有的甚至磨蹭半天也写不出一个字来。其实,作文并没有想象中的那么难。我认为要写好作文的关键,从学生的角度来看,就是平时多阅读、多积累;多观察、多思考;多感悟、多总结;多练笔、善于选材。从教师的角度来看,就是多授“渔”、多讲评;多赏识,多鼓励。
第一、多阅读.多积累.打好基础
英国戏剧作家沙士比亚认为“书籍是全世界的营养品”,我国著名的文学家老舍先生也说:“多读,可以改进你的写作技能”。这可见读书的重要性。一篇好的作文就像一条美丽的珍珠项链,由许多闪闪发光的珍珠组合而成。而这些美丽的“珍珠”就好比一些优美的词与句,要靠平时多学习多积累。如果积累多了,以后写起作文来就会信手拈来、左右逢源。……