如何构建生活化的英语课堂

李莹

【摘要】新的课程理念特别强调学生与生活的联系，注重学生思维、情感、行动的结合，把课堂内容与学生的日常生活联系在一起，使课堂充满情趣。探究学习中逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实环境中使用英语进行活动的积极性，让生活走进课堂。

【关键词】生活化教学；回归生活；英语课堂

生活化的英语教学方式，能有效的激发学生学习英语的兴趣，讲英语教学与生活融为一体，可以提高学生运用英语的能力。只有用生活理念构建英语教学课堂，把创新精神与实践能力有机结合起来，才能使英语这种交际工具真正实用化、自然化。作为一个从教已经十年的教师我深刻的体会到构建生活化的英语课堂是何等的重要。那如何是英语教学走向生活化呢？

一、教学环境生活化

布置合适的教室环境。教室是学生在校学习的场所，是获得知识，提高能力的主要阵地。“孟母三迁”史实说明了环境对人的发展有着极其重要的作用。教室环境的布置对学生学习的影响也不例外。在教室的布置上，教师可以根据课文的内容对教室进行适当的布置，为学生营造浓厚的生活化的英语氛围。在教学Food时，教师可以把一些食物的图片hamburger、hot dog、cake、juice等贴在教室的四周；在学习Shopping 一课时，可以在黑板上画所商店，在讲桌上摆放些与课文有关的物品学生文具等等；在学习Animals一课时，可以在教室里贴上Snoopy、Kitty、turtle等动物的卡通形象；在学习节日时，可以把与节日有关的装饰品摆放在教室的周围。……