电子商务专业校企合作人才培养模式试探

廖俊 植春阳

摘 要： 本文以桂林林业学校电子商务专业开展校企合作办学为案例进行分析，介绍了从师资合作、课程设置、实习平台、参观学习、招生就业等方面开展校企合作，同时从人才培养目标、岗位能力需求、课程体系更新、突出办学特色、师资队伍建设等方面阐述了校企合作取得的成效。

关键词： 校企合作 电子商务专业 人才培养

随着经济全球化和全球信息化的快速发展，电子商务作为一种网络化的新型经济活动，已经发展成我国战略性新兴产业及现代流通方式的重要组成部分，势必引发对人才的持续需求。为此，近年来很多中职学校在原有商务专业的基础上开设了电子商务专业。然而，和电子商务庞大的人才需求量相对应的却是电子商务专业不到20%的就业率，远远低于全国毕业生就业签约率[1]。说明学校在选用教材、建设基地、教育和培养电商人才等方面存在欠缺。

针对电子商务专业毕业生就业率低的问题，桂林林业学校通过采取与电商企业合作的方式，开展多层次多维度的校企合作，积极构建“学校自主、企业参与、联合培养”的创新应用型人才培养模式，着重提升学生的实践能力和就业竞争能力，有效促进校企协同、产教融合、工学结合，对培养应用型技能人才及服务区域经济起到了积极的作用。

一、开展校企合作模式的探索

（一）实施师资合作

通过实施师资合作可以利用企业资源弥补学校在师资力量上的不足，主要包括师资培训、兼职教师、实践指导教师、开办讲座等。……