小学数学教学中微课应用探讨

摘 要：微课作为一种新型教学手段越来越受到广大教育工作者们的推崇，而小学数学学科相对于其他学科抽象性较强，对学生的逻辑思维能力要求较高，那么如何合理应用微课帮助小学数学教学呢，本文就将针对这个问题展开浅要探讨。

关键词：小学数学；教学方法；微课

所谓微课是指基于教学课程的设计需要使用多媒体技术手段在较短的时间内对文章内容、课程知识点、教学难点等内容进行针对性较强的短视频讲解。小学数学教学中微课的应用可以说是十分广泛，因为小学生处于智力尚未成型的阶段，对于数学的抽象理解能力往往不十分完善，因此需要借助图形、图像、动画乃至于空间实体模型的演示才能够对课程内容形成深刻理解。同时小学数学由于是数学启蒙阶段，所讲内容细碎且精致，因此也十分利于微课在其中的应用。微课的出现有效填补了传统小学数学教学中抽象性强，教学枯燥等弊端，为学生们顺利高效地提升学习质量带来了很大帮助，并且也为课堂的现代化、个性化奠定了基础。

一、 微课的应用方式

微课作为一種教学手段其使用范围十分广泛，课前、课中、课后均可以使用，但是由于使用方式和课程内容的侧重点不同，使用微课时也需要注意根据实际情况进行适当的调整，不能将微课使用得过于呆板，要时刻铭记微课的使用宗旨是让微课适应教学，合理利用微课帮助提升教学效率从而构成更加科学有效的课堂教学体系。……