当前小学生道德与法治意识存在的问题及对策思考

摘要：随着教育事业的不断改革，小学阶段教育教学越来越重要。在小学阶段培养学生的道德与法治意识不仅能够培养学生的道德与法制观念，对学生未来的发展有促进作用，同时还能从整体提高我国公民的道德素养和法制意识。据调查显示，目前我国小学阶段教育存在忽视道德与法治教育的现象，大多数小学教育依旧以提高小学生学习成绩，培养学生对知识的掌握能力为主。小学教师很少给学生讲解道德与法治的相关知识，导致小学生的道德与法治观念淡薄，没有正确的道德观念，这对学生的发展有严重的影响。本文笔者将结合目前我国小学道德与法治教育存在的问题，探讨提高小学生道德与法治意识，培养学生立德树人的行为习惯的对策。

关键词：小学阶段；道德与法治意识；问题；提高对策

小学阶段的学生是社会未来发展的栋梁，只有培养小学生的核心素养和道德与法治观念才能从根本上促进社会的进步。小学阶段的学生是特殊的群体，由于他们没有社会经验，对道德与法治理解的也十分模糊，如果不能给他们提供良好的教育环境，提高学生明辨是非的能力和法制观念，一旦他们走向极端或者犯罪的道路，那么将会影响社会的发展。针对这一现象，小学教师应该重视小学阶段的道德与法治教育，改变传统的教学观念，采用适当的教学方法，全面提高小学生的核心素养。

一、 当前小学阶段道德与法治教育存在的问题