师德建设大背景下教师自律的应用、困难及优化

赵艳

【摘要】随着国民经济的不断增长，科学技术的不断创新，高校教育发展得到了质的飞跃，社会各界人士也开始高度关注高校师德建设问题。社会各行各业人才的培养离不开高校教育建设，离不开高能力、高素质的师资队伍。高校师德问题是由于部分教师自身自律意识弱化、职业道德理想迷失导致的，高校必须高度重视师德建设有效性的提升，不断强化师德建设工作，确保每个教师都能够严于律己、做到为人师表。本文将进一步对师德建设大背景下教师自律的应用、困难及优化展开分析与探讨。

【关键词】师德建设;教师自律;职业道德

知识经济时代下，高校教育发展要与时俱进，跟上时代前进的脚步。基于师德建设大背景下，高校师资人才培养要充分认识到教师素质和职业道德提升的重要性，通过不断加强师德建设，提升教师综合素质修养是保障高校教育稳定持续发展的重要前提。教师自律是高校师德建设的重中之重，每个教师都要做到严格自律、为人师表，树立正确的人生观、价值观和社会观，在学生面前做到言行一致，起到良好的榜样示范作用。

一、新时期师德建设的主要特征

新时期高校师德建设的主要特征包括以下几点内容：第一，典范性。高校师德建设具有明显的典范性。师德建设能够起到以身立教的作用，在师德建设工作中要求每位教师都要履行比常人更高的道德标准，能够以自身道德影响学生道德，帮助学生形成高尚的人格，陶冶学生的情操。……