对独立学院的《结构设计原理》课程教学探讨

摘要：通过总结我校《结构设计原理》课程教学中的不足，提出教学改革措施，主要从改革授课方式和多种教学方法相结合、优化理论教学内容、增加课程实验与课程设计、丰富课程成绩考核方式展开讨论。

关键词：结构设计原理；教学改革；探讨

一、 前言

《结构设计原理》是交通土建、道路桥梁类专业学生的必修专业基础课，该课程理论与实践并重，涵盖了钢筋混凝土结构、预应力混凝土结构、圬工结构。本门课程在整个专业人才培养中起着至关重要的作用，故笔者总结数年的教学经验，分析独立学院《结构设计原理》课程教学中存在的问题，并对独立学院《结构设计原理》课程的教学进行探讨。

二、 我校《结构设计原理》教学现状

（一） 学生学习能力不强

学生对新知识的接受能力较差，不能深入理解与掌握基本原理和概念，对于符号、公式、设计过程等只会死记硬背，只注重课程中公式的运用和计算。同时，学生自主学习的能动性也较差，大部分学生在教师授课前不会预习，课后写作业也存在较为严重的抄袭现象，例如一个班级（30人）所交上来的作业会有3～5个版本。另外，学生不能自主运用前期所学知识去解决问题，不会融会贯通先修与后修课程之间的知识，无法形成系统的结构体系和建立结构思维，造成学生没有最基本的结构概念。

（二） 教师授课方式简单

目前独立学院教师授课大都采用多媒体的方式，多媒体课件具有生动、直观的优点，同时又有内容较多、重点不突出的缺点。……