现代教育技术辅助高中数学教学的实践与思索

徐孝川

摘要：现代教育技术具有生动、信息资源化等功能，能够吸引教师将教学与多媒体结合起来。应用多媒体教学可以转变教师教学的观念，更新教学方法，鼓励学生进入到学习当中，激发出学生的主动性，培养学生的综合能力，因此，学校应重视多媒体教学，将多媒体真正融入到教学当中，以此来提高学校的教学效率。

关键词：教育技术、高中数学教学、实践、思索

一、现代教育技术辅助高中数学教学存在的问题

1.1教师运用现代教育技术辅助教学存在的问题

由于现代教育技术是一种新型教学模式，因此，很多年轻的教师可以很容易地掌握其中的技术。但是，也有一些年纪比较大的教师，或者是接受能力比较弱的教师，他们在教学中无法掌握好现代教育技术。有一些教师认为，自己可以凭借多年的教学总结的经验，来满足社会的需求，导致有些教师在应用现代教育模式时会在心理产生抵触。以上原因致使现代教育信息技术在高中数学教学中无法得到有效的应用。

1.2课堂准备的设备不齐全

由于现代教育技术在高中数学教学中的应用仍然是一种新型教学模式，现代教育技术在教学中还没有形成统一的教学设备与教学内容，而在教学中应用的设备需要教师在日常生活中收集所需要的资源。因每个人收集信息的能力是不同的，所以导致了不同的教师使用不同的课件，对于收集能力强的教师而言，收集的信息能够有效地满足课堂教学提出的要求，但信息收集能力弱的教师制作出的课件可能无法满足课堂教学的要求。……