基于多元文化领域的大学音乐教育分析

高英

摘 要： 随着人们生活水平的提高，除了对物质追求，也更多地需要在精神方面的满足，多样化的音乐就可以让人们的精神生活更加富足。大学音乐同样也注重教育理念的多元化，有效保证了学生的音乐素养可以很好的发展。在现阶段我国高校的音乐教学中，还有很多问题需要解决，以下就这些存在的问题进行简要分析。

关键词： 多元文化；大学音乐；教育

伴随着经济全球化的进程，政治和文化也实现了大融合，社会朝着多元化的方向前行。多元化的理念也渗透到了教育领域，在高校音乐教学中，多元化音乐形式可以丰富音乐本身的内涵，让大学生学习音乐知识更加全面，提升了学习音乐的兴趣，也体现了教育的本质，有利于促进大学生音乐素养的提高。

一、国内大学多样化音乐教学的问题

（一）国内音乐文化不受重视

音乐教育是发扬国内音乐文化的方式之一，我国的音乐元素也是全球多样化音乐的一部分。音乐文化是无国界的，它在多种文化的交流中形成传播，国内音乐的发展不光是对外国文化的照抄照搬，更要基于本土的民族文化特色。自从打开了改革开放这扇门，国外的音乐元素就涌入了国内，本土音乐受到了欧美音乐文化和日韩音乐文化的冲击，比如西方的摇滚音乐、乡村音乐和“韩流”，以及“猫王”和迈克尔.杰克逊的个人影响，丰富了视听体验的同时，也导致青年人的狂热追捧和争相模仿，民族音乐的发展和本土文化受到冷落。……