幼儿园德育在游戏活动中的渗透

邱晓璐

【摘 要】抓好幼儿期的德育教育，是提升幼儿整体素质的关键基础和前提。在幼儿园的课程教学中，教师引导幼儿自主游戏的同时，通过游戏帮助幼儿形成良好的道德品质和意志品质，促进幼儿身心健康发展。

【关键词】游戏；德育；渗透

当前，幼儿园课程游戏化正在如火如荼的进行中，在游戏中重新认识儿童，用游戏精神重塑教育观，善于将幼儿良好习惯和行为习惯的培养渗透到日常生活中去。充分利用日常生活中各种德育情境，及时对幼儿进行良好行为习惯和道德素质的培养。那么，如何在幼儿一日生活活动中更好地渗透德育教育？让幼儿从内心接受良好习惯的养成。好的游戏能够促进幼儿身心健康发展，我们要特别注意游戏中潜在的教育因素，抓住德育的机会，培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。

一、区域游戏中的德育教育

孩子们最熟悉的区域游戏，是室内常见的游戏活动之一。区域游戏的多样化丰富着孩子们的日常生活。我们一直思考孩子想怎么玩？想用什么样的材料？玩什么？从孩子们游戏的角度出发，让孩子自由讨论，比如在建构区中我们在一起讨论了建构区的高楼大厦可以怎样搭建？他们说可以搭建高高大大的楼房、美丽的现代小区、街心公园、露天停车场、长江大桥等，幼儿在教师的启发和引导下，把想象活动和现实生活创造性的结合起来。在游戏中依照幼儿的愿望构思再动手造型，然后达成一定目的。……