浅析现今小学英语教学的现状以及应对策略

刘慧华

摘 要：随着经济全球化的发展，英语在人们生活中的重要性越来越突出，所以广大小学英语教师必须充分重视自身的教学工作，积极采取各种行之有效的措施去提升自身的教学效率和教学质量，此外还应重视学生学习兴趣以及学习能力的培养。主要就小学英语教学的现状以及应对策略进行分析，以期能给各位读者带来一些教育教学上的借鉴。

关键词：小学；英语教学；现状；策略分析

一、现今小学英语教学的现状

1.学生学习兴趣低下，课堂氛围不够活跃

众所周知，活泼好动，对新鲜事物充满了极强的好奇心和追求欲是现今小学生的主要特点，因此，在日常教学中，教师应积极利用多元化的教学方法去吸引学生的注意力，培养学生学习英语的兴趣。比如，教师可以利用情境教学、小组合作、小游戏等诸多方式开展教学活动，这些方法都能有效地调动起学生参与英语教学的积极性。但是，就现在的教学状况来看，有相当一部分教师并不重视教学方法的多元性，由于传统教学观念的根深蒂固，这部分教师依然偏爱用“一言堂”“满堂灌”的方式授课，在这种教学模式下，学生成了承接知识的容器，他们的个性根本无法得到有效发挥，这样一来，学生的思维能力不仅无法得到有效提升，与此同时，学生的学习兴趣也会在很大程度上受到打击。

2.部分教师过于依赖多媒体课件

近些年，随着我国信息技术的高速发展，多媒体设备已经渐渐在我国各阶段的教育中得到了普及。由于多媒体设备能够使教师的教学变得更加生动、直观，所以很多教师都将其视为辅助自己教学的重要手段。但是，凡事有利必有弊，多媒体设备在给教师教学带来便利的同时，也使得很多教师对多媒体设备产生了极强的依赖性。这种依赖性主要表现在教师执教能力的“退化”上，即部分教师由于过于依赖多媒体，而不再专注于备课，要知道，现今网络上的教学资源实在太多了，所以这部分教师往往会从网上随意下载一些课件，然后改也不改地直接照搬到第二天的课堂上。这种做法不仅不利于教师充分掌握教材内容，同时还会对教师的教学效果造成非常消极的影响。

二、提高小学英语教学有效性的策略

1.重视教学方式的多元化，重视学生学习兴趣的激发

新课程改革的推进，使得各式各样的教学方法竞相涌现，值得注意的是，教师利用不同的教学方法授课，往往最终呈现出的教学效果会有很大的不同。所以，身为小学英语教师，应充分结合自身的教学实际，做到教学方法在实际教学中的灵活运用。比如，在学习人教版小学英语四年级上册My friends这一课时，教师可以利用情境教学法来开展课程， 其具体实现形式是这样的：在上课以后，教师可以利用多媒体屏幕为学生展示一些他们喜闻乐见的动漫人物，如白雪公主、熊大、熊二、喜羊羊、功夫熊猫等等。然后英语教师说：“Lets meet our new friends one by one.”之后，教师点击鼠标，将那些动漫人物依次展示给学生，如，将白雪公主展示给学生时，教师可以这样问：“Who is she？” 届时，教师随机挑选举手的学生回答。学生回答问题时，需要运用这样的句式：“She/he is ____，she/he is ____（表外貌的形容词，如beautiful，tall等等）and she/he has________.（形容五官的短语，如a small mouth，two big eyes等等）”。之后，为了进一步活跃课堂氛围，教师可以让学生基于上述内容以小组为单位去组织一个对话，这样一来，学生在课堂的主体地位能得以体现，与此同时，其主观能动性也能得到有效调动，更重要的是，小组合作训练中，学生的合作意识以及探究能力还能得到很好的培养，这对学生将来的学习和发展大有裨益。

2.紧抓备课工作，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用

说到备课，笔者突然想起了电视剧《士兵突击》里的一句台词：“飞机终将会被击落，战舰最后也会被击沉，一场真正残酷的战争，到最后，任何高精尖的武器都会耗尽，战争的根本，还是人和人的对抗，人和人的战争。”其实，对于小学英语教学来说，也是同样的道理，因为多媒体设备终归只是辅助教师开展教学的一个工具而已，而电子课件也终归不可能尽善盡美，教育的根本，终归还是教师和学生间的双边活动。所以，基于这种认识，教师在开展教学活动的时候，应当科学、合理地去利用多媒体设备进行教学，绝不能完全依赖它。要知道，备课既是教师的根本任务之一，同时也是教师执教能力的具体体现，因此，教师绝对不能忽略备课这一重要环节，因为教师只有充分备课才能充分掌握教材内容，明确学目标，从而能更有针对性地去开展各种教学活动，并且还能够依据自身的教学实际，灵活且及时地调整教学策略，保证教学的有效性。由此观之，备课对教师教学的有序开展和有效开展是至关重要的，为此，在以后的教学中，相关教师必须及早摆脱对多媒体设备的依赖心理，充分发挥自身的主导作用，然后基于自身的教学实际，以及学生的学习实际去准备课程。

总而言之，学好英语对学生非常重要。随着经济全球化的发展，英语在人们生活中的作用越来越突出，现阶段，很多用人单位都会对应聘者的英语能力做出要求，由此观之，即便将来学生不走出国门，学习英语对其来讲也是一件百利而无一害的事情。小学英语教学是学生学习英语的初级阶段，而对于小学生来讲，其在小学所接受的教育往往能对其将来的学习和发展造成非常深远的影响，因此，广大小学英语教师务必要重视自身工作对于学生将来学习和发展重要意义，积极采取行之有效的策略去保证自身教学的有效性。

参考文献：

[1]乔继银.浅析现阶段小学英语教学现状与对策[J].中国校外教育，2017.

[2]张伟，赵耀，李莉颖.吉林省农村小学英语教师现状及课堂教学能力的调查与对策研究[J].现代交际，2016.

编辑 温雪莲