浅谈“互联网+”时代技工院校教育教学管理研究

王薇　张磊　于超

摘 要：本文将以“互联网+”时代技工院校教育教学改革实践为例，结合现代技工院校教育现状，提出了现代职业教育体系下的技工院校教育教学改革的总体目标与主要措施。作为技工院校教育应以此次为契机，加强“互联网+”终端领域的教育教学探索与革新，加快推进“互联网+”在技工院校教育教学管理领域中的应用与发展，为深化教育教学改革，培养高技能人才做贡献。

关键词：“互联网+”时代 技工院校 教育教学

中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）06-0-02

一、引言

“互联网+”时代是社会发展到一定阶段的必然结果，在李克强总理《政府工作报告》中首次提出“互联网+”战略，其出现既给技工院校教育教学管理迎来了机遇也使技工院校面临了挑战。“互联网+”的目的在推动新一代的信息技术与各行业进行深度融合。因此以互联网技术为代表的现代信息技术在技工院校教育教学上得到广泛应用，推动着技工院校新一轮的教育教学改革，教育形态也悄然革新，如教学理念、教学模式、教学管理等将发生深刻的变革。

1.“互联网+”时代给技工院校带来了机遇与挑战

“互联网+”时代教育形态悄然革新。“翻转课堂”是互联网教育一个新的产物，提供了一种互联网教育与学校教育共存的新模式，它将使未来的学校得到新的生机，如在学校里将出现更多的实训室代替传统的教学课堂、老师将以更多的交互取代讲授与灌输、将出现更多的个性化的服务以及更灵活的学制体制。……