声乐教学语言特点及其合理应用

刘瑾怡

摘 要：声乐教学语言就是声乐老师在教学中所使用的语言。正确使用声乐语言能够提高教学质量，为社会培养出更多的声乐人才。根据声乐教学语言的特点，要在教学中使用标准的普通话语言、规范的专业化语言、形象生动的比喻性语言、通俗易懂的口语化语言和一定的肢体语言。

关键词：声乐教学 语言特点 应用

在声乐教学中，要想实现教学目标，首先要使用正确的声乐教学语言。声乐教学语言是声乐老師对声乐理论的展现和示范，它能够帮助声乐教师完成教学任务。能否对学生演唱中的问题给予科学的指导，学生能否掌握声乐技能，都依赖于声乐老师能否科学地使用声乐教学语言。声乐老师教学语言运用的成功与否，将对教学效果产生直接影响。因此，研究声乐教学语言的特点，将对声乐教学起着十分重要的作用。

一、声乐教学语言的特点

声乐艺术具有非常独特的艺术魅力，在表现手法上也别具一格，是人类最古老的艺术之一。声乐演奏要求歌唱者把自己的身体器官作为乐器来进行演奏。而对于歌唱者来说，提高歌唱水平最关键的是学会正确使用和调整自身器官。美妙的歌唱艺术需要靠嗓音来表现，尽管是否具有美妙的嗓音是先天的，但是对身体器官的调节，靠的是后天的培养。有的人尽管在嗓音条件方面非常占优势，但是他如果不接受长期从事声乐教学的声乐老师的指导，也不容易协调各个器官，掌握发音要领。……